 |

|
CITOTRAINER
Help uw kinderen met de cito-trainer
|
 |
FAALANGST
Kinderen die verlegen en of
teruggetrokken zijn vallen op tussen uitgelaten leeftijdgenoten. Bij
faalangst spelen de gedachten die een kind heeft over zichzelf en ook de
gebeurtenissen in zijn omgeving een c entrale
rol.
|
 |
PESTEN
Iemand wordt getreiterd of is het mikpunt van pesterijen als
hij of zij herhaaldelijk en langdurig blootstaat aan
negatieve handelingen verricht door één of meerdere
personen.
Je noemt iets pesten als er sprake is
van een ongelijke machtsverhouding.
|

|
COMPUTERGEBRUIK
Computers en internet zijn niet meer weg te denken uit ons leven. Op
school wordt al vanaf jonge leeftijd steeds meer op de computer gewerkt.
Als we onze kinderen leren om ook thuis op een verstandige en positieve
manier met de computer om te gaan, blijft het voor kinderen én ouders
leuk.
|

|
HOOFDLUIS
Hoofdluizen zijn witachtige insecten van twee tot vier millimeter groot.
Ze zijn zo klein als een speldenknop of nog kleiner. Ze zijn
grauwgrijs van kleur, maar nadat ze bloed hebben gezogen zijn ze
rood. Door flink te kammen met een fijne stofkam boven een stuk wit
papier, een witte doek of een wasbak kun je de luizen zien.
|

|
DE RUGZAK
De Rugzak is een andere naam voor de wet op de leerlinggebonden
financiering (lgf-wet). Deze wet geeft ouders van een kind met een
handicap het recht om die school voor hun kind te kiezen die zij het
meest geschikt vinden. Dat kan een reguliere (gewone) school zijn of een
school voor speciaal onderwijs. De Rugzakwetgeving is bedoeld voor
kinderen in het basis- en voortgezet onderwijs.
|

|
LOGOPEDIE: DUIM- OF
VINGERZUIGEN
Je mond is de hele dag bezig: eten, drinken, praten, zonder woorden iets
duidelijk maken, huilen……..Je denkt er niet bij na hoe je je mond
gebruikt en dat hoeft gelukkig ook niet altijd: meestal gaat het
automatisch goed.Maar er zijn “mondgewoonten” die minder goed zijn en
problemen kunnen geven: duim- of vingerzuigen, mondademen en verkeerd
slikken.
|
 |
ALS UW KIND TE DRUK
IS...............................
Tien tips voor u als ouder hoe u moet omgaan met druk gedrag van uw
kind.
Een druk kind is gebaat bij een duidelijke structuur. Plotselinge
veranderingen van een planning kan een druk kind namelijk niet goed aan
(en een 'normaal' kind vaak ook niet, trouwens).
|

|
CONTACT MET DE LEERKRACHT
De do's en dont's op school. Het contact met de leerkracht van uw kind
is belangrijk voor alle betrokkenen. Enkele tips. |
 |
LOGOPEDIE: NEUSADEMEN
Je mond is de hele dag bezig: eten, drinken, praten, zonder woorden iets
duidelijk maken, huilen…..
Meestal gaat het automatisch goed. Maar er zijn mondgewoonten die minder
goed zijn en problemen kunnen geven zoals duim- of vingerzuigen,
mondademen en verkeerd slikken. In dit artikel gaan we in op de
eventuele gevolgen van mondademen i.p.v. neusademen.
|
 |
VOORLEZEN
Tien redenen
waarom niet vroeg genoeg met voorlezen kan worden begonnen. Schrikbarend
veel vaders en moeders lezen slechts af en toe voor. Ook de leerkrachten
op school behoren hier aandacht aan te besteden.
|
 |
TRAKTEREN
De grote dag is aangebroken, uw kind is jarig!. Dat betekent trakteren
op school .............................!
Een groot feest voor de jarige en voor u vergt het heel wat
voorbereiding en organisatie. |
 |
LAWAAISLECHTHORENDHEID
Lawaaislechthorendheid komt steeds meer voor bij
jongeren. Elk jaar merken zo’n 20.000 jongeren in Nederland dat er iets
mis is met hun gehoor. Hoe merken ze dat? Als iemand op een paar meter
afstand fluistert, kunnen ze dat niet verstaan, of het kan zijn dat hun
oren regelmatig suizen. Soms horen ze de deurbel niet en moeten ze het
geluid van de TV wat harder zetten. Hoe komt dat?
|